在《感恩》的視頻里李強(qiáng)老師提到：讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如名師開路。聽到這樣的話我的心弦被觸動(dòng)了一下，對(duì)照自身的狀況，且不說萬(wàn)卷書讀的怎樣，萬(wàn)里路卻是沒走過，那也就說不上閱人無(wú)數(shù)了，我不禁感慨，然而公司給了我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在即將工作中學(xué)習(xí)到這一技并且是可能發(fā)展為一技之長(zhǎng)的一技。我想，感恩便是從此刻開始吧，感謝公司給我學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

一句古話：飲水思源。若是放到現(xiàn)代講便是吃水不忘挖井人。這么說吧，那個(gè)把水桶放到飲水機(jī)上的人A便是我們這些喝水人B需要感恩的。我在這里卻想說另外一件事情，若是一天那個(gè)人沒有及時(shí)或者因?yàn)槠渌�原因沒有在飲水機(jī)上放上水桶。人們常常會(huì)抱怨，A這人怎么啦？沒放水桶怎么喝水呀？這樣卻是違背了飲水思源的說法�？墒侨藗�?yōu)槭裁赐�往�?huì)有如此表現(xiàn)。我想是人們過于依賴�？赡苁侨兆泳昧肆�(xí)慣了，便認(rèn)為那個(gè)人就應(yīng)該給飲水機(jī)放上水桶。不這樣做的話是不符合喝水人意愿的。當(dāng)然在這個(gè)假設(shè)里喝水人明顯是不對(duì)的，然而導(dǎo)致A未能倒水的原因可能是多樣的。再假設(shè)可能身體不舒服是導(dǎo)致A不能如往常一樣放置水桶，那么作為我們喝水人B是否應(yīng)該慰問或者說是幫助A呢？這樣的關(guān)系放在公司于員工之間同樣適用。

我想感恩是一種力量，一種義務(wù)，也可以說是一份責(zé)任。企業(yè)以學(xué)歷并不能代表能力，文憑不能代表水平的態(tài)度接納我們這些新人，正是企業(yè)將我們這些白紙描繪出色彩。我們當(dāng)然也應(yīng)該回饋出更絢麗的色彩。

當(dāng)然，《感恩》中李強(qiáng)老師聲淚俱下的對(duì)自己家庭生活的描述，感動(dòng)著我們座下的幾位。李強(qiáng)老師把它放到最后講，我便學(xué)著李強(qiáng)老師也把它放到最后來講。公司里有句話，一個(gè)沒有孝心的人，是不會(huì)有愛心的，更不會(huì)有責(zé)任心！這樣的話讓我感想頗多。我很贊同這樣的話，所謂百善孝為先大概也就是這個(gè)意思吧。

感想挺多的，也有所感悟，都是些愚見，在這就不一一累述了。

本文整編自：火爆招商網(wǎng)張杰